Guardando las distancias
Introducción
¿Cómo guardamos las distancias?
I. Definición:
Proxemia se refiere al empleo y a la percepción que el ser humano hace de su espacio físico, de su intimidad personal; de cómo y con quién lo utiliza.
II. Tipos de distancias:
III. Distancias y cultura:
Las distancias personales en las que nos sentimos cómodos no solo dependen de la situación, también hay variaciones culturales. Distancias que parecen adecuadas en un contexto pueden ser interpretadas como muy invasivas o demasiado frías y alejadas en otros. Es importante observar y respetar estas diferencias cuando estamos en contextos culturales diferentes al nuestro.
Marcando las distancias
Hay distancias en las que nos sentimos más cómodos y otras en las que no. Hay ocasiones en las que sentimos que nos invaden o en las que invadimos.
Vamos a hacer una actividad para experimentar cómo os sentís ante las diferentes distancias. En el suelo van a estar marcadas unas distancias. Os colocaréis en dos filas enfrentadas, mirándoos de frente, en la línea más cercana. Cuando os lo indiquen, os moveréis a la siguiente línea. Y así sucesivamente hasta estar en las líneas más alejadas.
Álbum de fotos
Instrucciones
Vamos a hacer fotos de 4 situaciones diferentes, en las que vamos a representar la idea que tenemos de distancia y cercanía con diferentes tipos de personas.
Lo primero es formar grupos de 4 personas. Una de ellas será la que haga la foto y las otras 3 harán de modelos. La situación de las fotos la elegís en el grupo.
Lo importante es que cada foto represente los siguientes personajes:
-Situación 1: Dos amigos o amigas.
-Situación 2: Dos personas que no se conocen.
-Situación 3: Tres personas, dos de ellas son amigas y otra desconocida.
-Situación 4: Una persona invadiendo el espacio de otra.
Una vez hechas las fotos, subid al Padlet (mira cómo funciona aquí) las fotos que habéis creado en la columna que le corresponde a cada situación.
Para acceder al Padlet, pincha sobre él.
Reflexionamos
¿Cuál creéis que es el objetivo de esta actividad?
¿Habéis reflexionado alguna vez sobre este tema?
¿Cómo os habéis sentido?
¿Qué es lo que más os ha costado/gustado?
Para saber más
Vídeo resumen de los diferentes tipos de distancias:
Recursos para el profesorado
Guía Didáctica
CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
Información complementaria
Videotutoriales:
Herramientas que se utilizan:
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Créditos
Imágenes:
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Sección “Introducción”:
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Distancia personal: http://conciliacion.gov.co/portal/Portals/0/ninos.png
Extraído en 2016 en http://conciliacion.gov.co/
Distancia íntima: http://3.bp.blogspot.com/-iY8_vx4eOUA/UnQbZbthp-I/AAAAAAAASYM/aYVol6FoALc/s1600/fotos-de-ni%2525C3%2525B1os-abrazados.jpg
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Distancia social: http://estaticos.serpadres.es/media/cache/320x240_thumb/uploads/images/article/542a6ea4944e603716fce734/7652a25927b38f8f4aad4533125a5050uniqueidcmcimage1.jpg
Extraído en 2016 en http://www.serpadres.es
Distancia público: http://nuevatecnologia.co/wp-content/uploads/bfi_thumb/img6-ml3ge88ww6z7hlz5fs8p6rh523ee88sw4mfyomc3ac.jpg
Extraído en 2016 en http://nuevatecnologia.co/?p=27
Fotografía de saludo: https://www.holidayhypermarket.co.uk/hype/wp-content/uploads/2015/06/Group-of-kids-182289437.jpg
Extraído en 2016 en https://www.holidayhypermarket.co.uk/
Fotografía spray árbitro: http://www.laroma24.it/rubriche/la-penna-degli-altri/2014/06/un-po-di-spray-e-tecnologia-cosi-e-piu-facile-per-gli-arbitri/
Extraído en 2016 en http://www.laroma24.it/
Fotografía niña: http://www.luzille.fr/wp-content/uploads/2015/05/appareil-photo-enfant-817x404_c.jpg
Extraído en 2016 en http://www.luzille.fr/
-Sección "Reflexionamos": http://1.bp.blogspot.com/-K1gKVdgQlKI/UsxMaba4HRI/AAAAAAAABwE/5jmtO6WB16Y/s1600/questions.jpg
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-Hombre con lupa: http://artandseek.net/wp-content/uploads/2014/11/sherlockshutterstock.jpg
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Sección creditos: http://reskytnew.s3.amazonaws.com/223/carta_banner-sector3-sector-3-informatica-46050_ppc.jpg
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Vídeos:
Video “Una cuestión de distancias”: https://youtu.be/LvpmPOKlRwQ
Extraído en 2015 en https://www.youtube.com/
Video distancias: https://youtu.be/WYofjdfocuQ
Extraído en 2015 en https://www.youtube.com/